挺好看的，《下雨天老师和学生被困在》就是有點(diǎn)血腥，而且沒咋看懂結(jié)局為什么兄弟倆就此別過。女王美，瑞奇呆，塞斯萌！

看到最后Revolting Children簡(jiǎn)直要熱淚盈眶，《下雨天老师和学生被困在》就是用魔法能力解決校長(zhǎng)有安慰的意思

本來想給個(gè)及格分，《下雨天老师和学生被困在》覺得高中生戀愛電影也就這樣了，我本人也過了看少女漫的年紀(jì)。但想到高中生戀愛電影里也是有好片的，就握緊了打分的手。

滄海遺珠。電影還是挺好看的，但不知為何，《下雨天老师和学生被困在》如今的知名度遠(yuǎn)不如當(dāng)年的其他電影。拉姆費(fèi)因斯真是個(gè)大帥哥。太陽底下無新鮮事，看到很多評(píng)論在說“放到現(xiàn)在都不算什么事“，不知道是世風(fēng)日下標(biāo)尺不斷下移，《下雨天老师和学生被困在》還是世界一直如此。以及，為什么現(xiàn)在的電影不這么拍了呢？

不知道為什么評(píng)分比日版低那么多，《下雨天老师和学生被困在》雖然確實(shí)不怎么樣，但大部分受詬病的點(diǎn)分明是中日兩版共有的，且中版各部分的關(guān)聯(lián)照應(yīng)還稍好些，片子三星，《下雨天老师和学生被困在》鼓勵(lì)一星。第一段九十年代落拓北漂，本土化程度很高，《下雨天老师和学生被困在》還有一眾功成名就的好友做襯托，代入感比日版強(qiáng)。第二段求助者兩版用了不同素材，都不怎么樣，不過兩版老爺爺都能鎮(zhèn)得住，中版龍叔煽情沒那么猛。第三段原以為會(huì)和日版一樣具體建議投機(jī)開掛，沒想到拍成了單純的鼓勵(lì)學(xué)習(xí)外加前景展望，立意比日版炒房略高，但細(xì)節(jié)跳得太多。最后的收線兩版皆蛋疼，日版指鹿為馬很牽強(qiáng)，中版重建被當(dāng)成拆毀更牽強(qiáng)，完了還樂呵呵跟沒事人似地去求原諒，特么真就是野孩子啊，《下雨天老师和学生被困在》雖然結(jié)局雞湯灌得半斤八兩，日版混混組好歹還裝模作樣地掙扎了一小會(huì)。