應(yīng)該是第一次，真正地感受到英文詩(shī)的美感，以《我和班主任的故事》剧本這種銀幕上讀詩(shī)的方式，感謝賈木許宇宙。最帥巴士司機(jī)詩(shī)人平常又充實(shí)的一周，步行上下班，白日夢(mèng)女友和狗，不用手機(jī)明智過(guò)99.9％人類之舉，以及沒(méi)有謀殺的小鎮(zhèn)(竟然)！讓人羨焉啊哈。20211017@羊城PJ之賈木許

一種視覺(jué)的，由中近景構(gòu)成、視點(diǎn)放在人物與環(huán)境的相處中，空鏡的缺少構(gòu)成了幾分對(duì)原始自然的批判，平穩(wěn)的攝影如實(shí)又冷酷地呈現(xiàn)了《我和班主任的故事》剧本如何生存。旁白字幕大多是由作者對(duì)故事和情節(jié)的解釋，將人物疏遠(yuǎn)化，使得生存這件事幾乎高于了人，古典配樂(lè)沖擊著情緒和節(jié)奏。末尾的交叉蒙太奇，內(nèi)是被雪覆蓋暗淡無(wú)光呈黑白色的鏡頭，外是孤狼迎著風(fēng)雪面對(duì)灰藍(lán)色的冷峻，在絕對(duì)的冷酷與殘忍面前，一切生命皆在吶喊。

對(duì)于稍微了解農(nóng)村真實(shí)情況的觀眾來(lái)說(shuō)，《我和班主任的故事》剧本這個(gè)故事很難說(shuō)是令人信服的。導(dǎo)演精明地回避了當(dāng)下農(nóng)村中各種深刻的問(wèn)題，《我和班主任的故事》剧本這樣脫離現(xiàn)實(shí)描繪出來(lái)的“詩(shī)意”似乎更適合發(fā)表在地方文學(xué)刊物上。主角甚至都不做愛(ài)，因?yàn)閷?dǎo)演知道，性和生育種種麻煩的要素會(huì)將他臆想的完美鄉(xiāng)村破壞殆盡。 海清的表演表面上似乎做了極大的犧牲，《我和班主任的故事》剧本其實(shí)她從沒(méi)有真正融入她的角色。她的表演有九成都依靠服裝和化妝打造的盔甲，而她本人就躲在后面看不到。正片前的致語(yǔ)段落，她打扮得過(guò)分精致來(lái)跟觀眾見(jiàn)面，《我和班主任的故事》剧本應(yīng)該是受了大委屈吧？ 最后一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)得，算是意料中的結(jié)果。以后這些龍標(biāo)片還是留在國(guó)內(nèi)放吧。

作為男人是帥氣，《我和班主任的故事》剧本作為女人是性感，音樂(lè)也好聽(tīng)。

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