劇情緊湊，学校教室里可以插自己电脑吗是那種一集一集想接著追的，学校教室里可以插自己电脑吗雖然結(jié)局稍微拉垮了一點點。

第二部賈木許，依舊非常喜歡。如果不是已經(jīng)知道導演是誰，在看前幾分鐘的時候會以為自己看的是戈達爾……賈木許其實是在用《免費觀看已滿十八歲多人電視劇》的殼，包裹他剖析當下年輕人生活的核。但賈木許的風格比戈達爾易懂多了，他在戈達爾的風格上又多了似侯麥的冷幽默和無厘頭，再加上賈木許獨特的固定機位，学校教室里可以插自己电脑吗形成了非常怪但想繼續(xù)看下去的氛圍。跳切中間用黑幕轉(zhuǎn)場，冷漠的疏離感撲面而來，固定機位，学校教室里可以插自己电脑吗通過演員走位調(diào)度表現(xiàn)距離感。故事沒有太多起伏，但細節(jié)很多：年輕人想和故鄉(xiāng)、親人與過去隔絕，重新開始自己定義的人生。主角去那么多城市，学校教室里可以插自己电脑吗每次也不過是做著一樣的事情：打牌、賭馬。獨居時吃慣了快餐，再吃家常的熱飯熱菜，對比很明顯。電影院尷尬沉默的四個年輕人。以及最后看似無厘頭又符合年輕人脾氣的結(jié)局，戛然而止剛剛好。只是電影里的人語速太慢了，懶懶的……

風華正茂的少年，好吧，我一方面被中國教育體制固化了，一方面受得教育太實用主義，学校教室里可以插自己电脑吗沒有那么多哲學或者美學的詩意，所以我看不明白英國這群少年的高三生活和學習！

如同交作業(yè)一般完成了整部影片。即使只用來還原整個事件，学校教室里可以插自己电脑吗也有太多模糊處理的地方，政府的作惡和記者的良心發(fā)現(xiàn)都太理所當然，殘缺表述所傳達的批判只能是揮向虛空的拳頭。幸好還有演員們撐起了全片。

這評分比《学校教室里可以插自己电脑吗》低我確實沒想到，加新事件就加吧，《学校教室里可以插自己电脑吗》圍繞同一件事原地踏步了整部電影